Volledig schoolteam De Letterdoos ontvangt label 'Talentenfluisteraar'

De personeelsleden van basisschool De Letterdoos mogen zich voortaan 'talentenfluisteraars' noemen. De school verdient de titel na een heus talententraject. Op hun schoolfeest op 5 mei 2017 ontvingen ze het label uit handen van talentenbouwer Luk Dewulf en schepen van Onderwijs Elke Decruynaere.

Het schoolteam van basisschool De Letterdoos heeft met het label 'Talentenfluisteraar' een primeur vast. Want hoewel enkele scholen al over individuele talentenfluisteraars beschikken, is het de eerste keer dat een volledig schoolteam het label in ontvangst mag nemen.

Om het label 'Talentenfluisteraar' te verdienen, volgde de school verschillende workshops, zoals 'Talentgedreven werken met kinderen’ van Els Pronk en de workshop ‘Kiezen voor talent van kinderen’ van Luk Dewulf. De 39 talenten van Luk Dewulf stellen het personeel beter in staat om de talenten van de leerlingen te benoemen en er met hen over te praten. Door een doelgerichte manier van vragen, helpt het de leerlingen ook om sterker in hun schoenen te staan.

Talentenfluisteraars willen het maximale uit de kinderen halen, zodat ze met meer zelfvertrouwen in het leven staan en beter aan de slag kunnen met dingen die niet lekker lopen. Ze zoeken daarbij ook naar de onzichtbare talenten die de kinderen zo authentiek maken.

Daarom besloot het voltallig schoolkorps, tot de schoonmaakploeg toe, om zich te laten bijscholen als talentenfluisteraar. Als meervoudige intelligentieschool (MI) koppelt de school de talenten in de dagelijkse werking steeds aan de acht intelligenties, zoals die door de Amerikaanse psycholoog Howard Gardner werden voorgesteld. Daarbij staan steeds twee perspectieven centraal: talenten en resultaten.

De opleidingen stellen het schoolteam in staat om de talenten bij kinderen te ontdekken en zo hun zelfvertrouwen op te vijzelen. Talent is er maar als iemand het ziet en als je erop gewezen wordt. Een bijzonder compliment, reactie of feedback kunnen kinderen doen inzien dat ze iets bijzonders kunnen.

Een kind staat meer open voor groei, suggesties of hulp als je eerst waardeert wat het wél al heeft gedaan. Als je talent wordt herkend, verhoogt het ook jouw weerbaarheid. Bewust gebruik maken van je talenten heeft echter niet alleen effect op jezelf maar ook op anderen. Ook daarom is het belangrijk dat kinderen zich bewust worden van de effecten van hun talent, in samenspel met anderen.

Het uiteindelijke doel is dat kinderen een 'groeimindset' kweken, waardoor ze open staan om te leren en te groeien. Dat houdt meteen ook in dat ze uitdagingen durven aangaan, dat ze leren van hun fouten en dat ze onderzoeken wat nog beter kan.

De Letterdoos is dan wel de enige school waar het voltallige team de titel 'Talentenfluisteraar' krijgt, ook de andere scholen van het Stedelijk Onderwijs Gent zetten in op talenten. Verspreid over alle scholen van het Stedelijk Onderwijs, zowel binnen basisonderwijs als secundair onderwijs, ontvangen dit jaar zo'n 30 leerkrachten het individuele label van talentenfluisteraar. Klik hier voor meer informatie.

Informatie

• Karine Van Acker, directeur basisschool De Letterdoos, tel 09 255 17 61, e-mail letterdoos.dir@stad.gent
• Kathleen Nuyts, teamcoördinator basisonderwijs, Pedagogische Begeleiding Onderwijs Gent, tel 09 268 24 46, e-mail kathleen.nuyts@stad.gent

Bevoegd